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L’éducation

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Éduquer, enseigner, former sont trois verbes très importants qui entrainent une question très complexe à savoir celle de l’enseignement et des méthodes d’enseignement plus efficaces.

Dans un monde en évolution technologique constante, où les jeunes sont perçus comme des «informatiques natifs », il est essentiel de redéfinir les outils pédagogiques et de communication. Cette nécessité s’élargit de façon générale à toutes les formes d’éducation (enseignement, formation, etc.).

Nos vies sont désormais de plus en plus imprégnées de tout type de dispositifs technologiques et informatiques (ordinateurs, tablettes, Smartphones, etc.), sans parler de celle des plus jeunes qui sont l’objectif principal de l’éducation. Il paraît par conséquent logique et évident de dire que l’on parle leur langage en communiquant et en transmettant des contenus à travers ces technologies : l’estime croit jour après jour et une plus grande crédibilité se met progressivement en place.

Le concept de edutainment, ou encore d’éducation ludique, s’impose par ailleurs de plus en plus dans le domaine de l’éducation.

Il existe une multitude d’espaces éducatifs au sein de divers établissements et organisations ne se limitant pas des lieux privilégiés de l’éducation, c’est-à-dire aux écoles. On peut par exemple citer les musées, les centres de formation, les clubs sportifs, etc. Des méthodes d’enseignement moins rigides, plus souples, sont bien souvent utilisées dans ce type environnements où les utilisateurs vont pour se divertir, pour leur plaisir. Ces méthodes bien plus agréables sont finalement tout aussi efficaces et leur valeur éducative est certainement tout aussi élevée que celles des autres.

Les technologies interactives, précisément parce qu’elles transforment les utilisateurs en acteurs, fascinent, divertissent tout en brisant la glace entre l’enseignant qui s’impose en tant que leader dans le domaine de la connaissance et l’élève qui subit l’information. De remarquables gains sont tout à fait évidents en matière d’apprentissage, de mémorisation et de confiance.

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